Jornada de Orientación sobre Teletrabajo en la Escuela de Gestión

Se invita a ustedes a participar de la Jornada de Orientación sobre Teletrabajo a realizarse el día sábado 12 de diciembre en Sala de Conferencias de la Escuela de Gestión en el horario de 9 a 12 y de 14 a 18 horas.

Dicha actividad pretende preparar a los primeros teletrabajadores del departamento para iniciar un plan guiado de inserción a este mercado laboral desde Treinta y Tres al mundo, también apunta a reflexionar sobre la potencialidad y oportunidad del Plan Ceibal en el teletrabajo.

Jornada sin costo para los asistentes. Cupos limitados.
Para inscribirse dirigirse a: Dirección General de Desarrollo Local y Productivo, Manuel Lavalleja 1118, teléfono (045)26050 o enviar mail a: cepe33@gmail.com o en la misma Escuela de Gestión, en Simón del Pino Nº 1132, teléfonos: (045) 21890 o (045) 21487 o por mail a: escueladegestion.consultame@hotmail.com; con sus datos personales hasta el día jueves 10 de diciembre.

Presentación del Libro Carlota Podrida del Profesor Gustavo Espinosa

El 6 de noviembre pasado se realizó en la Escuela de Gestión la presentación del Libro "Carlota Podrida" del Profesor Gustavo Espinosa.

Gustavo Espinos nació en Treinta y Tres, Uruguay, en 1961. Es docente de literatura y colabora para varios medios uruguayos con reseñas y artículos de crítica literaria y cultural. Su primera novela, China en un frasco de fetos (H editores) fue escrita en los 80 y publicada en 2001, luego de haber sido premiada en el concurso Posdata 2000. Recientemente obtuvo el premio Fondos Concursables del MEC para la edición de su poemario Cólico miserere (Trilce, 2009) el que también fue presentado en la Escuela de Gestión Municipal y Departamental.

El libro Carlota podrida trata sobre:

Charlotte Rampling, la madura pero todavía fascinante actriz de Oshima y Woody Allen, visita Treinta y Tres en representación de un programa de beneficencia internacional. En un culto y obsesivo habitante de la pequeña ciudad empieza a crecer la delirante, grotesca idea de raptarla: ¿para que, finalmente, una de las tantas mentiras que nos impone el Primer Mundo, en este caso el estrellato, tenga un encuentro cercano del tercer tipo con el Tercer Mundo? ¿Para que lo supuestamente real, una estrella, tenga un “imposible” cruce con las mezquindades de una ignorada miniciudad de la campaña uruguaya, es decir, con lo insignificante, lo inexistente, lo supuestamente irreal? Desde el humor negro a la lástima, desde el soliloquio enfermizo a la acción vertiginosa, Gustavo Espinosa domina con infalible maestría todos los caminos de esta novela inusual, admirable y “podrida”.

Llamado publico a gestores culturales para cumplir tareas en las Usinas culturales del Uruguay

La Dirección Nacional de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura llama a concurso público y abierto para la contratación de 5 coordinadores/as y 6 gestores/as culturales con experiencia en audiovisual y edición de sonido respectivamente para las Usinas Culturales del Uruguay. Las mismas estarán ubicadas en los departamentos de Montevideo, Cerro Largo, Durazno, Treinta y Tres, Rocha y Salto.

Bases:

Las bases se pueden levantar en la Escuela de Gestión Municipal ubicada en Simón del Pino Nº 1132, Estadio Atenas o se encuentran en las siguientes páginas web: http://www.mec.gub.uy/ y http://www.cultura.mec.gub.uy/.


Inscripciones:

Las inscripciones se recibirán en el período comprendido entre el 28 de setiembre y
el 7 de octubre de 2009 y se llevarán a cabo vía correo electrónico dirigiendo las
postulaciones a la casilla: llamadosusinas@gmail.com o bien enviando su
postulación vía correo tradicional en sobre cerrado y caratulado “Llamado Coordinador
Usinas Culturales del Uruguay” con nombre y documento de identidad del postulante,
a la Dirección Nacional de Cultura, San José 1116. CP. 11100, Montevideo.

Vení a ver Uruguay

Mes del Patrimonio y la Diversidad


Recrear el espíritu del lugar, único y apreciado tanto por los grandes artistas como por los tejidos invisibles de la cultura (creencias, cuentos, arte, historia) el físico tangible (monumentos, estilos, arquitectura, artesanía) y sus aspectos interpersonales (familia, amigos) donde el sentido de lugar tiende a ser más interno.

Apoyar, animar, motivar, conciliar y así nutrir el espíritu del lugar, a su gente y a sus niños, es la tarea que realiza este encuentro.

La metodología que se llevo adelante fueron los Ciclos por Regiones, agrupando los departamentos en 4 regiones de acuerdo a sus tradicionales culturales.

Se crearon 8 ciclos correspondientes a 8 disciplinas socioculturales y artísticas. Cada región muestra su arte durante una semana del mes de setiembre, mes del patrimonio.

Las 8 disciplinas son: Artes Visuales, Música, Letras, Ciencias y Tecnología, Danza, Teatro y Muestra Regional.

El día sábado 12 de setiembre la Escuela de Gestión Municipal y Departamental tuvo el agrado de realizar una exposición de los trabajos realizados hasta el momento por los alumnos de la misma. Además de llevar dos nuevos artistas locales como lo son: Malcom Barbieri y Cristian Moreira, los que pintaron el mural del Este, en conjunto con la gente de Maldonado, Rocha y Cerro Largo. Ambos son alumnos de esta Escuela de Gestión (Taller Historieta) los que enorgullecieron nuestra institución con la obra de arte que realizaron. Ese mismo día en la Peatonal nos acompañó Francisco Pancho Ruiz y su banda, el Ballet Folclórico Tacuruses de Vergara, los que dejaron bien en alto el orgullo de nuestro departamento.

Que importante son estas actividades para que el resto del país conozca nuestros jóvenes olimareños y tengamos la oportunidad de mostrar el trabajo que se viene realizando desde nuestra institución con el fin de construir un país mejor para todos.

No queremos cerrar este informe sin antes agradecer a los jóvenes que hicieron posible esta espectacular actividad como lo son: Malcom Barbieri, Cristian Moreira, Pancho Ruiz y su grupo, el Grupo de Ballet Tacuruses; a los alumnos de la Escuela de Gestión que nos prestaron sus trabajos para llevar a Montevideo a la exposición que son: Mercedes Fleitas, Ramón Loyarte y Bernadet Fleitas, a los docentes que apoyaron la misma: Carlos Ferreira y Mirtha Machado, así como al grupo de trabajo de la Escuela de Gestión y del Centro MEC de Treinta y Tres.

Museos con la comunidad

Jueves 20 de Agosto, de 9 a 14 horas en la Escuela de Gestión Municipal y Departamental se realizó

el Primer Taller de Reflexión sobre:
“Derechos, cultura y educación”

El cronograma contó con la presentación del proyecto, aproximación al concepto “Museos con la Comunidad” e intercambio sobre los trabajos de Educación, cultura y promoción de derechos de niños, niñas y adolescentes.

El cierre se realizó con el Mapeo como herramienta de los trabajos en grupo en un Plenario sumamente enriquecedor donde se visualizó las perspectivas del proyecto.

Segundo Taller de Museos con la comunidad– 7 y 8 de setiembre en Montevideo

Se continuó con la herramienta de Mapeo por zona de referencia o localidad.
En el mismo nos hicimos presentes las Intendencias de:

Treinta y Tres, Paysandú y Montevideo.

Cada uno de nosotros expuso los objetivos del mapeo, los actores señalados y los relacionamientos identificados. Al mismo tiempo que se compartió las fortalezas y debilidades encontradas, releyendo el territorio desde los espacios de encuentro y tránsito de niños, niñas y adolescentes en cada una de las zonas de referencia.

En el ejercicio de mapeo de los actores se identificaron organizaciones e instituciones que se consideraron significativas en el territorio: educativos, culturales y de promoción de derechos (escuelas, liceos, clubes deportivos, clubes de niños, bibliotecas, etc.) y se reflexionó en torno a los contenidos que se ponen en juego. Los cuales retomamos del registro para poder compartir con los otros grupos a modo de presentación.

Tercer Taller de Museos con la comunidad - Miércoles 8 de octubre de 9 a 14 horas en la Escuela de Gestión Municipal y

Departamental de T. y Tres.


Para la tercera jornada estamos invitando a todas aquellas personas o instituciones interesadas en participar de este Taller de Museos con la comunidad: “derecho, cultura y educación”, con el fin de fortalecer todos los vínculos posibles en el departamento de Treinta y Tres.

1er. FESTIVAL DE CINE AMBIENTAL Y DIVERSIDAD CULTURAL

DE VER VERDE


Es un festival que busca promover, desde el arte y la cultura, una mirada abierta a los fenómenos ambientales que afectan al mundo y la región. Las presentaciones cinematográficas servirán para enriquecer el debate creciente en nuestro país respecto a estos temas, y en particular en lo relativo al cambio climático.

El festival tiene además un objetivo didáctico, acercando a varias escuelas y liceos, con un atractivo menú fílmico. Habrán a su vez muestras interactivas en lugares de exhibición en las que participarán escolares y liceales.

En el caso de De Ver Verde se suman producciones nacionales, tanto cinematográficas como de pinturas infantiles. Los cortos ofrecerán al visitante un recorrido por los paisajes y realidades de las áreas protegidas recientemente creadas en el país o en proceso de creación.

Si bien la muestra tiene un fuerte contenido internacional, la plataforma del festival gira en torno a realidades del ambiente de nuestro país. A esos efectos, la sala del cine está ambientada temáticamente.

Los espectadores pueden disfrutar de la presencia de una especie emblemática para los amantes de la naturaleza, el sapito de Darwin. Algunas especies de sapito de Darwin sólo se encuentran en Uruguay y están en peligro de extinción. El uso de esta especie como símbolo del festival coincide además con la conmemoración de los 150 años de "El origen de las especies", paradigmática obra de Darwin, que a la vez generará una nutrida actividad de intercambio científico en nuestro país.

Por todo esto y mucho más, te esperamos en nuestras instalaciones

en horario de 8:00 a 19:00 horas,

en Simón del Pino Nº 1132 Estadio Atenas, 2do. Piso.

CENTROS DE ATENCIÓN CIUDADANA

En el marco de la Transformación Democrática del Estado la descentralización de la gestión esta establecida como prioridad , entre otros ,como herramienta de desconcentración de la administración central y como forma de acercar a la ciudadanía los servicios que brinda el estado.

En este proceso de transformación , los Centros Atención a la Ciudadanía ( CAC) surgen con el objetivo principal de contribuir al desarrollo de un estado próximo a la ciudadanía , mejorando y personalizando los servicios que tienen valor local a partir de la descentralización y modernización de su gestión.

Se presenta así un espacio donde la ciudadanía se encuentra con una Administración Publica accesible , cercana ,rápida y eficiente , en un lugar fundamental de información de información y orientación al ciudadano.

Los CAC son llevados adelante por la Presidencia de la Republica a través de la oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP) y cuentan con la colaboración de la red de Empresas Publicas y los Gobiernos Departamentales de todo el país.

En ellos se ofrecerán servicios agrupados por unidades temáticas: Uruguay social, Uruguay Emprendedor Uruguay Ciudadano y Uruguay Local.

Uruguay Social permite informarse y acceder a soluciones habitacionales o garantías , asesoramiento en materia laboral para trabajadores ocupados y desocupados, derechos y beneficios del Sistema Nacional de Salud, entre otros.

Uruguay Emprendedor permite acceder a todo lo necesario para realizar o llevar adelante un emprendimiento. A modo de ejemplo, podemos citar: inscripción de empresas, certificados de BPS y DGI, altas y bajas de personal, certificados de bromatología y bomberos, constancias de libre de deuda.

Uruguay Ciudadano permite tramitar de una forma sencilla y rápida certificados de nacimiento, cédulas de identidad, permisos de menor , certificados de antecedentes judiciales y constancias de domicilio, así como acceder a todos los servicios de la Administración Pública.

Uruguay Local permite acceder a los distintos servicios de los Gobiernos Departamentales, tales como: libretas de conducir, pago de impuestos locales, solicitudes de mantenimiento de espacios públicos, entre otros .

Cada centro dispondrá de Puestos de Autoconsulta donde los ciudadanos podrán acceder a todos los servicios de la Administración Pública, a través de las páginas Web en los organismos del Estado, y a servicios online a través de www.masfacil.gub.uy.

Muy pronto en T. y Tres comenzará a funcionar la Usina Cultural

Las gestiones de esta Intendencia permitirán inaugurar en nuestro departamento una Usinas de Cultura, con lo que se apuesta a democratizar el acceso a nuevas tecnologías de producción cultural.
El proyecto, impulsado por la Dirección de Cultura del MEC y las respectivas Intendencias, consiste en el funcionamiento de ocho Usinas en distintos departamentos del país y una móvil, que recorrerá distintas localidades. Apunta a la descentralización, implementando infraestructura cultural en lugares con notorio déficit, estimula el desarrollo e integración entre las personas, promueve la socialización y el acceso a la plena ciudadanía cultural.
La primera Usina de Cultura se inauguraró el pasado 19 de marzo, en el Museo Histórico de Salto. El Coordinador de la iniciativa, José Luis Mostarda, explicó que se trata de “un espacio que procura construir ciudadanía cultural, de generar igualdad de oportunidades y proporcionar elementos para que los ciudadanos puedan manifestarse libremente y realizar su imaginario cultural”.
Hasta el presente, “lo que se venía haciendo era democratizar el acceso a la Cultura en términos de disfrute y goce. Ahora lo que vamos a intentar democratizar, es la producción cultural”, advirtió en noviembre del año pasado el Director Nacional de Cultura Hugo Achugar.

El Proyecto Usinas de Cultura es una iniciativa de esa repartición del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y cuenta con la colaboración de las direcciones de Cultura de las intendencias municipales y organizaciones sociales locales. En lo que respecta a la Usina Cultural de Treinta y Tres, se instalará en Simón del Pino Nº1132Estadio Atenas, 2do. Piso. La misma trabajará en coordinación con la Escuela de Gestión de la Dirección de Cultura, a cargo del Profesor Juan Luis Casalla.

La misma procura satisfacer las necesidades básicas culturales a niveles de infraestructura, individual y comunidad. También aspira a promover la participación y producción de actividades culturales de las personas y a nivel comunitario, en diferentes puntos del país.
El acceso será libre y gratuito aunque se les dará preponderancia a los destinatarios con escaso poder adquisitivo y que tienen dificultades para acceder a los instrumentos apropiados para manifestarse culturalmente.

Aporte a la historia uruguaya

Los habitantes locales encontrarán en las Usinas de Cultura estudios de audio, video y fotografía con su respectivo equipamiento. Además debemos indicar que el estudio de grabación tiene instrumentos: batería, piano, órgano y guitarras eléctricas, bajos y percusión. “Hay una consola y lo que se produzca se puede editar”, adelantó. Algo similar sucederá en materia de video, donde se contará con cámaras profesionales, jirafa, monitor, pantallas protectoras y luces que permitirán editar diferentes productos audiovisuales.

Mostarda reconoce que “no es para cualquiera meterse con una cámara y editar. Si no tiene el conocimiento necesario, no lo va a poder hacer”. El equipamiento técnico será aportado por la Dirección de Cultura.
El funcionario aclaró que “la Usina no introduce contenidos, los contenidos son del usuario”, Adelantó que cada centro va a estar abierto al público de lunes a viernes y contará con su propio registro de todo lo que se produzca en sus instalaciones. Cada unidad, además, estará dirigida por un coordinador y dispondrá de instructores proporcionados por el MEC.
Según Mostarda, la infraestructura disponible permitirá, por ejemplo, recoger un testimonio sobre algún aspecto de la zona de influencia, una tradición del grupo social que también hace a la identidad y la tradición cultural del lugar. El informante manifestó que registrar situaciones que hacen a la vida cotidiana del lugar también constituyen un aporte a la historia del Uruguay.

A la Usina de Salto,Montevideo,Rocha, Treinta y Tres, Cerro Largo, Río Negro, Colonia, Tacuarembó y Durazno, se les incorporará una usina móvil que recorrerá distintas localidades del país.

“El acceso a la producción cultural estimula el desarrollo e integración entre las personas, además de promover la socialización y el acceso a la plena ciudadanía cultural"

Memoria 2008

La Escuela de Gestión Municipal y Departamental en el ejercicio 2008 desplegó una intensa tarea, aplicando una estrategia de trabajo bien definida, con rigor técnico y metodología de acción, lo que le permitió alcanzar con éxito los objetivos trazados.

Entre los servicios que la Escuela ofrece, no sólo debe hablarse de docencia, también la adecuada prestación de los servicios complementarios constituye un elemento ineludible para la consecución de un producto de calidad.
Se han constituido distintos grupos de trabajo y se ha publicado una página web a fin de dar a conocer los resultados que se van produciendo y de posibilitar la participación de todos los miembros de la comunidad interesados en aportar sus sugerencias.
La Fundación de la Escuela de Gestión se ha consolidado tras su primer año de funcionamiento, demostrando que se trata de un eficaz instrumento para la gestión de distintos servicios. Muestra de lo anterior es la intensa actividad desempeñada por la escuela en el área de capacitación y en el desarrollo de los programas de administración, informática y de arte y oficio para todo público. Ha llevado a cabo, igualmente, más de 20 actividades formativas y ha desarrollado una amplia red de coordinaciones con las distintas áreas de la Intendencia y otras instituciones.

Entre las actividades desarrolladas, cabe mencionar aquellas que por su importancia, trascienden en sus efectos el periodo examinado:

a) Gestión de recursos humanos.

Durante el ejercicio se inicia el proceso de revalorización de la función pública como servicio a la comunidad promoviendo, entre otros aspectos, la solidaridad y transparencia junto con la capacitación continua, en procura del soporte informático que permita la adopción del nuevo
modelo de gestión de recursos humanos, eficiente, atendiendo a la integración y racionalización de los procesos asociados.
La transferencia tecnológica permitirá el desarrollo de la Intendencia Departamental de Treinta y Tres con un enfoque moderno de gestión, la misma constituirá la piedra angular de implantación del sistema a nivel de toda la Administración.

b) Escuela para funcionarios municipales

En materia de capacitación la Escuela de Gestión se marco como objetivo primordial dar respuesta a las necesidades de capacitación que se formulan o que surgen de la normativa vigente en materia de carrera administrativa.
También se planteo elaborar e implementar un sistema integral de formación que respondiera a las necesidades de la Administración Pública y sus funcionarios. Ambos objetivos se complementan con metas bien definidas vinculadas a la programación y ejecución de cursos de nivelación, inicial, supervisión y dirección; temáticas dirigidas al conjunto de los funcionarios públicos y talleres de sensibilización sobre tema de particular interés en materia de arte y oficios con metodologías de trabajo práctico. Como complemento de estas acciones se previo el diseño e implantación de una metodología y la estructura institucional para su instrumentación. En la misma línea se diseño un modelo de evaluación de la actividad de capacitación, incluyendo costo e impacto.

La Escuela de Gestión impartió más de 20 cursos, con una amplia gama de propuestas, aplicando 3.011 horas docentes, con la participación de 911 personas.

c) Colaboración con otras áreas de la Intendencia

Se ha participado activamente en la coordinación de actividades conjuntas con:
v Centros M.E.C.
v Oficina de la Mujer y la Familia
v Desarrollo Económico
v Prensa, Comunicación y RRPP,
v Ministerio de Educación y Cultura
v O.P.P. y U.D.M.
v Casa de la Cultura
v Oficina de la Juventud
v Secretaría de Deportes
v Junta Local Cerro Chato
v C.U.R.E.

Además de los espectáculos culturales desarrollados los días:

v 19 y 20 de octubre en Plaza 19 de Abril con la actuación de artistas locales y exposición de stands, con trabajos realizados en la Escuela de Gestión en Carpintería y Cestería Botánica.
v 29 de noviembre, 20 y 21 de diciembre en el Escenario Mayor “Serafín J. García” se realizó un espectáculo con diferentes artistas uruguayos, acompañado de la exposición de stands institucionales y artesanales. Esta propuesta se organizó con la Oficina de Prensa y Comunicación, Escuela de Gestión y Centros M.E.C. de Treinta y Tres. La cual fue apoyada por Casa de la Cultura y la Direcciones Generales de: Desarrollo Económico Local, Desarrollo Social y Participación y Salud y Desarrollo Ambiental.

Se contribuye al fomento y desarrollo de actividades culturales que posibilitan la formación integral de la comunidad y estrechan las relaciones de la Escuela con su entorno social son objetivos inherentes a los programas de Extensión de nuestra institución. Se han desarrollado un amplio conjunto de actividades académicas y culturales que articulan la proyección de la Escuela de Gestión en el Departamento.

CONCLUSIÓN

A modo de conclusión podemos sostener, sin temor a equivocarnos, que la creación de la Escuela de Gestión es una herramienta creada para la revitalización de la tarea institucional, la que se da en un proceso democrático, con la construcción de un Estado de Desarrollo y Justicia Social.
La continuidad del Estado y la Administración esta garantizada por la actual conducción del Gobierno Departamental.
En particular, para apoyar esa estructura, nuestra Escuela cuenta ahora con los instrumentos para ordenar el sistema normativo, proclamar el ingreso democrático, formar funcionarios, garantizar la carrera administrativa y fortalecer el sistema de decisiones gubernamentales y la información que el mismo requiere.
Asumimos el compromiso de conformar una administración que pueda actuar con sentido de continuidad a partir del programa de Gobierno, con equilibrio profesional, con normas que fomenten el mérito y la actitud de servicio.
En esencia, estamos implantando una estructura que realmente materialice una Administración Pública eficiente.

No quisiera concluir esta exposición sin dar las gracias a todos los miembros que integran esta comunidad, y que hacen posible todo lo aquí se ha reseñado.